人才流入带动香港中小学插班生翻倍增长

自从香港优化了各项人才入境计划以来，已经收到了超过30万份申请，大约13万人获批并移居香港，其中不少人携带着年幼的子女。随着开学季的临近，一些教育界人士向媒体透露，学校今年收到的插班申请数量较以往大幅增加。

据香港教育工作者联会黄楚标学校的校长黄锦良介绍，尽管中学一年级的招生名额已经满额，但仍有将近200人申请插班，相比之下，往年这一数字仅为十几或二十几人，增幅至少十倍。黄锦良指出，学校各个年级的插班申请都有明显增加，其中包括通过各类人才计划来到香港的人才子女，还有许多是从海外或外地返回香港的学生。

黄锦良表示，许多家长和学生在体验过后，仍然选择回到香港，因为他们认为无论是在学习氛围、教育体系还是中学文凭考试的认可度方面，香港都具有显著的优势。

黄锦良还提到，今年很多学校都遇到了类似的情况，特别是在中学一年级和小学一年级，学位尤其紧张。由于插班生名额有限，难以满足需求。但他认为，这种情况从一个侧面反映了香港教育的强大吸引力，在本地适龄学童数量减少的情况下，为学校带来了额外的生源。

此外，有校长表示，过去来自内地的学生主要集中在广东地区，而现在随着各类人才计划的推行，学校陆续收到了来自北京、山东等地学生的插班申请。这个暑假期间，几乎每天都有新来港的学生到学校参加入学笔试。

特区政府正在为即将发布的施政报告征求公众意见。教育工作者联会建议，教育局应放宽编班计算机制，允许学校根据录取的插班生人数开设班级，并建议政府加强对学校的支援，帮助通过人才计划来港的孩子们更快适应香港的学习环境。

根据现有安排，获准以受养人身份来港居住的人士可以在香港选择就读不同的资助模式学校。除了家长自行寻找学校外，教育局也会为符合条件的内地来港学生提供学位安排支持。

明爱元朗陈震夏中学新学年接收了近60名来自内地的插班生，其中部分是通过教育局转介到该校的。该校校长欧阳丽琼表示，学校可以根据各级学额决定是否接受转介，教育局今年转介了十余名内地插班生，校方录取了其中几位。

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