香港本地生的定义

在这个竞争激烈的时代，许多家长梦想着让子女透过DSE考进香港大学，然而隐藏在这光鲜背后的是一场复杂而深刻的争论。最近，有议员提出的一项提案引发了广泛讨论，内容关乎“考试移民”问题，也就是那些内地家长申请“高才通”后并不赴港居住，而让子女凭借受养人签证，以自修生身份参加DSE考试，再通过JUPAS顺利入读香港大学。

听起来似乎为一部分家庭打开了便捷之门，但实际上，它也让公众开始担心，真正的本地生权益会不会因此受到侵蚀？

当我们细细品味这一提案时，不难发现问题的核心其实在于“学位竞争的公平性”与“公共资金使用的精确性”。原本，为了保证香港纳税人对未来的共同投资，政府每年拨出超过40亿港元为1.5万个资助学位提供统一学费，这不仅仅是为了高等教育的公共服务，更是对那些长期为香港贡献的家庭的一种回报。

可是，一旦持有受养人签证的申请人无需本人在香港实际居住，就能占用这宝贵的资助名额，难免让人觉得这种制度设计是否还公平？难道分层收费就能从根本上堵住这一漏洞？答案似乎并不乐观。因为即使学费上调到非本地生的水平，也难以阻挡那些急功近利、投机取巧的行为，真正的问题——本地生学位被侵占的矛盾——依然存在。

我曾在思考这一问题时多次被触动，看到那数据不断攀升，自修生报考人数较往年大幅增加，心中不免涌起一种忧虑：如果任由这种“考试移民”现象发展下去，本地学生面临的升学压力将如何缓解？

与此同时，一些反对修改“本地生定义”的声音也在说，收紧政策可能会影响香港对优秀人才的吸引力，但如果因为担心人才流失而不敢改革，岂不是顾此失彼？毕竟，教育不仅仅是吸引人才，更在于保障那些真正扎根于这片土地上，为香港未来贡献力量的家庭的权益。

有人说，分层学费是解决问题的唯一办法，但这只是治标不治本的权宜之计。真正需要改变的是“本地生”这一定义，只有确保那些享有公共教育资助的学生必须在香港实际生活和学习足够长的时间，才能杜绝那些短期抱着考试目的而来的投机者。

比如，要求受养子女必须在香港的中学读满三年，才能享受本地生的优惠政策。这样既能避免考试移民现象进一步恶化，也能把教育资源真正倾斜给那些长期为香港发展作出贡献的家庭。

面对种种矛盾和挑战，人们内心无比焦虑，但同时也充满了希望。政策的调整或许正处在摸索之中，政府正在收集各方面意见，考虑制定过渡措施。教育局局长曾明确指出，保障本地学生录取机会和公共资金使用的精确性是调整政策的关键所在。

而在这一过程中，楹进集团顾问表示，只有在确保“权利与责任对等”的基础上，香港才能维持其国际大都市应有的政策格局和价值担当。

每当我想到那些努力追求更好未来的学生和家庭，心中总有一种难以言喻的感动与期盼。香港的教育资源历来以公平、公开著称，我们期望所有措施都能真正落实在帮助本地生的道路上，而不是让短期投机者占了便宜。

只有这样，才能守护住这片充满希望的土地，为每一个热爱这座城市的家庭铺就通往未来的康庄大道。希望政府能尽快出台明确政策，切实保护那些本应优先享受公共服务的香港居民，让教育公平和社会正义真正落到实处。

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